- EAN13
- 9782742726370
- ISBN
- 978-2-7427-2637-0
- Éditeur
- Actes Sud
- Date de publication
- 03/11/2000
- Collection
- ASJ - DOCUMENTA
- Nombre de pages
- 144
- Dimensions
- 19 x 9,8 x 1 cm
- Poids
- 110 g
- Langue
- français
- Code dewey
- 371.904
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Vendu par Librairie Le Livre.com
- Description
- R260185308: 2000. In-16. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 140 pages. . . . Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant
- État de l'exemplaire
- Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais
- Format
- In-16
- Reliure
- Broché
25.80 (Occasion)
A lheure où lon sinterroge sur la capacité
de notre système scolaire à former les adultes de demain,
les auteurs de ce livre ont voulu mettre en lumière les mécanismes
de lapprentissage et leurs failles.
Ils proposent à tout lecteur non spécialiste
des repères pédagogiques et historiques
simples et clairs, et expliquent
quelques termes "à la mode"
pour sy retrouver dans les débats actuels
sur lenseignement.
Il présente des compte-rendus dexpériences
menées sur le terrain par des professionnels
de la formation et de laction éducative,
des récits concrets de projets, en France
ou à létranger, qui tentent de définir
des stratégies nouvelles de mobilisation sociale
et dinnovation pédagogique pour
en finir avec léchec scolaire. Cest un outil de référence
pour permettre aux non-enseignants
de comprendre les clés du fonctionnement de lécole et daider
les enfants à en tirer le meilleur profit
de notre système scolaire à former les adultes de demain,
les auteurs de ce livre ont voulu mettre en lumière les mécanismes
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Ils proposent à tout lecteur non spécialiste
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simples et clairs, et expliquent
quelques termes "à la mode"
pour sy retrouver dans les débats actuels
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Il présente des compte-rendus dexpériences
menées sur le terrain par des professionnels
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et dinnovation pédagogique pour
en finir avec léchec scolaire. Cest un outil de référence
pour permettre aux non-enseignants
de comprendre les clés du fonctionnement de lécole et daider
les enfants à en tirer le meilleur profit
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