- EAN13
- 9782091619774
- ISBN
- 978-2-09-161977-4
- Éditeur
- Nathan
- Date de publication
- 25/04/2012
- Collection
- BTS COMPTA GEST
- Nombre de pages
- 168
- Dimensions
- 29,8 x 21,7 x 1 cm
- Poids
- 450 g
- Langue
- français
Economie et Gestion - BTS Indutriels Livre de l'élève
De Bruno Catez, Marie-Claude Mairesse, Danièle Legay, Laurence Bailleux, Marie-Pierre Mazuy, Stéphanie Molins
Nathan
Bts Compta Gest
Entièrement revu, mis à jour et enrichi, cet ouvrage consommable s'adresse aux professeurs enseignant l'Economie-gestion en BTS industriels, et plus particulièrement dans les sections de BTS Électrotechnique, BTS IRIS, BTS Systèmes électroniques, BTS Industrialisation des produits mécaniques et BTS Fluides énergies environnement. Il propose de sensibiliser les étudiants aux réalités économiques et sociales de l'entreprise.
• Trois nouveaux dossiers juridiques sont proposés dans l'ouvrage afin de couvrir la notion de contrat (formation, exécution et responsabilité contractuelle) et les relations sociales dans l'entreprise (représentation du personnel, négociation collective et conflits du travail).
• Deux dossiers ont été enrichis afin de mieux couvrir les référentiels. Le dossier 1 couvre désormais les finalités et les différentes structures des entreprises ; le dossier 8 sur les coûts de l'entreprise traite les notions de budget et d'écart.
• Des mises en situations professionnelles placent l'étudiant en tant que futur salarié dans une entreprise et le rendent ainsi acteur. Une démarche à mettre en œuvre lui est proposée en fonction des activités développées dans le dossier.
• Les activités s'appuient sur des supports variés (documents d'entreprise, articles de presse...) et permettent l'utilisation de l'outil informatique, notamment Internet.
• Trois nouveaux dossiers juridiques sont proposés dans l'ouvrage afin de couvrir la notion de contrat (formation, exécution et responsabilité contractuelle) et les relations sociales dans l'entreprise (représentation du personnel, négociation collective et conflits du travail).
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• Des mises en situations professionnelles placent l'étudiant en tant que futur salarié dans une entreprise et le rendent ainsi acteur. Une démarche à mettre en œuvre lui est proposée en fonction des activités développées dans le dossier.
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