Chopin vu par ses élèves

Ayant très peu joué en public, Chopin a considéré l'enseignement moins comme
une servitude liée aux ressources qu'il lui procurait que comme une part
essentielle de son art. Sa vocation de pédagogue s'inscrit dans le
prolongement de sa création, de sa manière d'envisager la composition et de
son esthétique musicale. Les meilleurs élèves ont d'ailleurs insisté sur le
côté initiatique de son enseignement.

Les témoignages recueillis, les souvenirs rédigés de ceux qui ont eu le
privilège de recevoir son enseignement constituent une source multiple, que
Jean-Jacques Eigeldinger examine avec minutie et dont il tire des conclusions
éclairantes. Il se fonde également sur les partitions qu'ont possédées les
élèves, les annotations que le maître y a portées…L'interprétation s'en trouve
ainsi singulièrement éclairée.

Ce recueil de documents commentés, fruit de recherches menées pendant
plusieurs décennies, souhaite ouvrir à une meilleure compréhension de
l'héritage qu'a laissé le prince des pianistes. Cet ouvrage, qui a connu de
précédentes éditions, paraît ici dans une nouvelle version, mise à jour et
enrichie des plus récentes découvertes de l'auteur. Il comporte de nombreux
documents iconographiques.