Pour Une Éducation À L'Altérité

La réflexion sur l’éducation à l’altérité s’impose aujourd’hui avec force. Cet
ouvrage propose une réflexion sur la façon dont l’école pourrait assumer
l’éducation des enfants au respect de l’autre dans ses différences : Qui
éduque à l’altérité ? L’école éduque-t-elle à l’altérité ? Y enseigne-t-on la
prise en compte de l’autre, l’ouverture sur l’autre, le respect de l’autre ?
Et si oui, comment ? Existe-t-il des activités spécifiques pour permette cet
enseignement ? Ne devrait-on pas mettre en place cette éducation à l’altérité
dès la maternelle ? Quelle formation des enseignant et des acteurs éducatifs
peut-on proposer ?