- EAN13
- 9782353450893
- Éditeur
- "Tom Pousse"
- Date de publication
- 08/09/2011
- Langue
- français
100 idées pour aider les élèves « dyscalculiques »
et tous ceux pour qui les maths sont une souffrance
Josiane Helayel, professeur de mathématiques à l’IUFM d’Antony, Isabelle Causse-Mergui, orthophoniste
"Tom Pousse"
Les blocages dont souffrent de trop nombreux enfants dans les apprentissages
fondamentaux du calcul et de la géométrie trouvent leur origine dès la
maternelle et le CP dans une fixation mal assurée de certains savoir-faire
essentiels et une maîtrise insuffisante des tout premiers apprentissages.
Ce livre donne des pistes à tous ceux, enseignants, psychologues,
rééducateurs, parents, qui veulent comprendre la nature des difficultés de ces
enfants qui « souffrent des maths » et souhaitent y remédier. 100 idées pour
aider concrètement ces élèves en difficulté, en classe et à la maison.
fondamentaux du calcul et de la géométrie trouvent leur origine dès la
maternelle et le CP dans une fixation mal assurée de certains savoir-faire
essentiels et une maîtrise insuffisante des tout premiers apprentissages.
Ce livre donne des pistes à tous ceux, enseignants, psychologues,
rééducateurs, parents, qui veulent comprendre la nature des difficultés de ces
enfants qui « souffrent des maths » et souhaitent y remédier. 100 idées pour
aider concrètement ces élèves en difficulté, en classe et à la maison.
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