- EAN13
- 9782010194399
- ISBN
- 978-2-01-019439-9
- Éditeur
- Hachette Éducation
- Date de publication
- 24/06/1992
- Collection
- Pédagogies pour demain
- Nombre de pages
- 192
- Dimensions
- 22,5 x 14 x 1 cm
- Poids
- 219 g
- Langue
- français
Comprendre des énoncés, résoudre des problèmes
De Alain Descaves
Hachette Éducation
Pédagogies pour demain
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Vendu par Book Hémisphères
- État de l'exemplaire
- Occasion - Etat Correct - Pedagogies pour demain/didact - 1992 - 9782010194399 - Grand Format
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Et si comprendre les mathématiques, c'était d'abord maîtriser sa langue ? C'est sur cette question que se penche A. Descaves.
En analysant la manière dont les enfants des cycles 2 et 3 interprètent les énoncés de problèmes, il met en évidence les points de blocage et montre comment on peut aider les élèves à donner du sens aux mathématiques.
En analysant la manière dont les enfants des cycles 2 et 3 interprètent les énoncés de problèmes, il met en évidence les points de blocage et montre comment on peut aider les élèves à donner du sens aux mathématiques.
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