COMMENT ENSEIGNER ... La découverte du monde en maternelle

Cet ouvrage est destiné aux enseignants désireux de faire vivre aux enfants tout au long des 3 années d'école maternelle, des activités de découverte du monde variées et progressives.

LES POINTS FORTS
- Des propositions d'organisation pédagogique répondant aux besoins de tous les enfants
- Des progressions dans tous les domaines de pratique, de la petite section à la grande section
- Des pistes pour explorer les liens existant entre la découverte du monde et les autres apprentissages
- Des projets thématiques qui mettent en évidence, la centralité de ce type d'éducation

SOMMAIRE
1. Les enjeux des activités de découverte du monde à l’école
- Les programmes scolaires
- Ce que disent les enseignants des activités de découverte du monde

2. L’approche pédagogique
- Le développement cognitif de l'enfant
- L'apprentissage par l'expérience directe
- Le langage au service de la découverte du monde
- Le rôle de l'enseignant
- Expérimenter les instruments du travail intellectuel

3. Découvrir la matière, les objets et le vivant
- Une initiation scientifique indispensable
- Découvrir la matière
- Découvrir les objets
- Découvrir le vivant

4. L’approche mathématique
- Le développement de la pensée logique
- Découvrir les formes et les grandeurs
- Approcher les quantités et les nombres

5. Se repérer dans le temps et l'espace
- Se repérer dans le temps
- Se repérer dans l'espace

6. Des projets au service des apprentissages

Annexes

AUTEUR :
Chantal METTOUDI a été enseignante puis inspectrice du premier degré et enfin IPR IA dans le Val de Marne

PUBLIC : Tous les enseignants d'école maternelle