Grindelire Méthode de lecture CE1 2000 Manuel de l'élève

Cinq histoires intégrales de littérature jeunesse pour poursuivre l'apprentissage de la lecture.
Les choix pédagogiques :
- lire des textes de littérature jeunesse variés et intégraux ; - lire dans toutes les disciplines (découverte du monde, éducation civique, mathématiques...) ;- lire tous types de textes fonctionnels (affiches, "unes" de journaux, programmes TV...) et documentaires ;- aider chaque enfant à prendre du sens sur un texte ;- réviser les sons ;- lier l'apprentissage de la lecture à celui de l'écriture ;- offrir des supports d'activités orales.
Organisation du manuel :
Un manuel divisé en cinq périodes correspondant à cinq histoires complètes (dont trois inédites) écrites et illustrées par de grands noms de la littérature jeunesse. Elles présentent différents types de textes : conte, récit, théâtre....Chaque histoire, divisée en chapitres, est accompagnée :
de pages d'exploitation avec des rubriques fixes
:
- je comprends le texte,- je fais fonctionner la langue
de rubriques tournantes :
- je révise les sons,- je prépare ma lecture à haute voix,- je prépare l'expression écrite,- je prépare l'expression orale.
de textes documentaires ou fonctionnels,
des lectures "plaisir" : des contes, des BD et des poésies,
d'un projet d'écriture présenté sur une double page.
Les textes des trois histoires inédites sont disponibles sous forme de mini-livres.