Objectif CRPE : Epreuves d'admission Education et système éducatif 2014 2015 + EPS

Cet ouvrage propose une préparation complète à l'épreuve d'entretien à partir d'un dossier.

• Des conseils pour la préparation de l'épreuve

• Les connaissances requises sur le système éducatif français et le fonctionnement de l'école

• Les compétences et capacités professionnelles attendues du professeur des écoles

• Des mises au point sur le développement de l'enfant, les apprentissages, les difficultés et besoins éducatifs spécifiques

• Des sujets d'entraînement corrigés

+ La démarche pédagogique en EPS, des progressions et des exemples pour programmer et préparer des APSA (activités physiques, sportives et artistiques)

Le sommaire

PRÉSENTATION ET CONSEILS

L'épreuve sur dossier : connaissance de l'école et éthique professionnelle

L'épreuve sur dossier : l'enseignement de l'éducation physique et sportive

PARTIE 1 • LE SYSTÈME ÉDUCATIF FRANÇAIS

1. Organisation de l'institution scolaire

2. Les principes et les valeurs de l'École

3. Quelques repères historiques

PARTIE 2 • LE FONCTIONNEMENT DE L'ÉCOLE PRIMAIRE

4. Les textes réglementaires

5. Organisation de l'école primaire

6. Les partenaires de l'école

7. Les rythmes scolaires

8. L'évaluation

PARTIE 3 • LE MÉTIER DE PROFESSEUR DES ÉCOLES

9. Les droits et les devoirs du professeur des écoles

10. Enseigner

11. Apprendre

PARTIE 4 • DIFFICULTÉS ET BESOINS ÉDUCATIFS SPÉCIFIQUES

12. Échec scolaire ou élèves en difficulté ?

13. L'éducation prioritaire

14. La scolarisation des élèves à besoins éducatifs particuliers

15. La question de l'« illettrisme »

16. La lutte contre la maltraitance

17. La violence à l'école

PARTIE 5 • ÉCLAIRAGES ET RESSOURCES

18. L'École et les mécanismes économiques

19. L'éducation en Europe

PARTIE 6 • DEUX CHANTIERS D'ACTUALITÉ

20. Le numérique à l'école

21. L'enseignement de la morale

PARTIE 7 • DOSSIERS CORRIGÉS

22. Préparation de l'exposé

23. Exemples de dossiers et de questions

PARTIE 8 • ÉDUCATION PHYSIQUE ET SPORTIVE

24. L'éducation physique et sportive à l'école

Les auteurs

Serge Herreman a exercé successivement les fonctions d'instituteur spécialisé auprès d'élèves en grande difficulté, de maître formateur, de conseiller pédagogique et de professeur d'IUFM.

Patrick Ghrenassia est professeur d'ESPE agrégé de philosophie.

Carine Royer est maître de conférences en psychologie cognitive à l'université de Cergy-Pontoise.