Grape 57 - La sanction

La sanction peut être entendue comme punition mais aussi comme validation (d’un parcours d’études ou d’apprentissage) et comme effet d’un acte. Ainsi la sanction scande la vie d’un sujet en inscrivant, parfois dans le corps, que ses actes, ses paroles, ses pensées ne sont pas sans conséquences. Conséquences corporelles mais aussi relationnelles dans le risque par exemple de ne plus être aimé… Ainsi, contrairement à la punition qui infantilise, la sanction/scansion responsabiliserait celui qui l’éprouve.





TABLE DES MATIERES





Introduction


Maryvonne Barraband, Bruno Deswaene





PROBLEMATIQUES





Principes d’une éducation sans morale ni obligation


René Daval





De la peine à la sanction


Anne-Sylvie Soudoplatoff





Sanctionner et soigner : du soin pénalement obligé au processus civilisateur


André Ciavaldini





Réflexions sur la sanction dans le champ de l’éducation


Eirick Prairat





Sanction et construction de la personne : une démarche dans la socialisation en famille


Quelques observations


Christiane Préneron





Psychanalyse et criminologie


De quelques indications trouvées dans « Introduction théorique aux fonctions de la psychanalyse en criminologie », et dans les réponses apportées lors de la discussion de ce rapport, par Jacques Lacan


Martine Menès





Sur la logique sanitaire de l’appel contemporain à la sanction


Renata Costa-Moura Dzu





La contrainte de l’excellence : le diplôme comme objet fétiche d’une sanction masochistement consentie


Bruno Deswaene





CLINIQUES, PRATIQUES





Se dire coupable


Dario Moralès





Sanction et processus éducatif


Olivier Cadot





Éducation, sanction et punition chez les familles d’accueil


Anne-Marie Martinez





La fonction de surveillance et le maintien de la discipline dans les lycées


Morad Amrouche





Penser la loi pour des adolescents psychotiques au sein d’une structure soignante


Yves Duvergé, Martial Haie





Négocier la sanction en Institut de rééducation. Témoignage


Nicole Odéon





École maternelle: éduquer ou encadrer ?


Maria Renata Prado





HISTOIRE





L’éducation des mineurs de justice en France


Jean-Jacques Yvorel





RUBRIQUES





LECTURES





Par-delà le crime et le châtiment, essai pour surmonter l’insurmontable de Jean Améry, Arles, Actes Sud, 1995 par Colette Chouraqui Sepel





Introduction au travail social, méthodologies et pratiques nord américaines de Y. Hurtubise et J.-P.Deslauriers, Lyon, Chronique sociale, 2003 par Bruno Deswaene